6月8日,必贏bwin線路檢測中心2020屆本科畢業(yè)設(shè)計作品展正式上線。此次畢業(yè)設(shè)計展分為五個主題,分別為戰(zhàn)“疫”主題、紅色出版主題、綠色印刷主題、多彩藝術(shù)主題、共同培養(yǎng)主題,以跨媒介的展示形式和沉浸式的體驗方式呈現(xiàn)來自七個二級學(xué)院200余件優(yōu)秀作品。
今年的畢業(yè)展極為特別,2020年伊始,“新冠病毒”來襲,師生渡過了一個特殊的學(xué)期。雖面臨重重考驗,但在校黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,職能部門與二級學(xué)院積極配合,師生創(chuàng)新完成畢業(yè)設(shè)計(論文)工作,共同策劃和完成線上畢業(yè)展,與更多的觀眾一同分享學(xué)校教育教學(xué)理念和育人成果。
本次畢業(yè)設(shè)計作品展,以提高實踐教學(xué)水平為目標(biāo),展示四年育人成果,切實提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量。同時,將思想政治教育融入專業(yè)實踐教學(xué),以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為載體,在突出學(xué)科布局和專業(yè)特點的基礎(chǔ)上,結(jié)合疫情和迎接冬奧會等重大事件,完成了一批優(yōu)秀作品,有效引領(lǐng)青年學(xué)生與黨和國家大政方針同頻共振、同向同行,培養(yǎng)青年學(xué)生責(zé)任意識、家國情懷。結(jié)合社會需求,跨學(xué)科、專業(yè)融合、形成師生合力,一批作品從文化創(chuàng)意、科技創(chuàng)新、藝術(shù)體驗等多角度呈現(xiàn)了2020屆畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)和匠人精神,展示了學(xué)校大學(xué)生的服務(wù)國家意識和創(chuàng)新能力。
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部分精彩作品展示
愛無法隔離
楊林心 繪畫專業(yè)
2020年有一個艱難的開頭,武漢疫情始終牽動著全國人民的心,《 愛無法隔離》正是在全國人民一起抗擊疫情的背景下創(chuàng)作出來的。"愛” 一直是亙古不變的話題,從親情、愛情到友情,愛無處不在。人們之間的距離隔著口罩、防護服、屏幕,甚至是一層玻璃,這些可以隔離病毒,卻永遠(yuǎn)無法隔離“愛"。
“疫”舉一動
(H5交互設(shè)計)
李鑫玥 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)
2019年底,疫情開始暴發(fā),民眾對疫情的關(guān)注度也在逐步提升,但是還是會存在一些虛假新聞被傳播的現(xiàn)象,我們要做的是宣傳準(zhǔn)確的實時信息,學(xué)習(xí)正確的抗疫知識,讓處于疫情中的大眾能有一個正確的認(rèn)識。同時,也向戰(zhàn)斗在抗疫一線各行各業(yè)的逆行者致敬。本作品采用手繪插畫與交互動畫結(jié)合的方式,以抗疫路線的發(fā)展變化及感人畫面為題材,描繪抗疫路線上的點點滴滴;內(nèi)容以疫情發(fā)展的順序來描繪疫情的變化,科普疫情期間的熱點新聞,描繪疫情期間的動人畫面。
以藝戰(zhàn)“疫”
金星微 繪畫專業(yè)
兩套作品是我在疫情期間創(chuàng)作的,作為一個武漢人,我把自己親身經(jīng)歷的事情描繪出來,第二套作品是第一套作品的衍生與完善。系列1描繪了我從放假回家,到疫情暴發(fā),到全國馳援武漢的過程。創(chuàng)作系列2的起因是我無意數(shù)了一下宅在家的日期,驚訝地發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)隔離四五十天了,于是用我自己的方式將這段特殊時期發(fā)生的有趣事情記錄下來,這套動態(tài)插圖記錄了我在武漢家中隔離的所思所感。
這兩套作品是向奮戰(zhàn)在前線的白衣天使和戰(zhàn)勝疫情的工作人員的致敬,也是我堅強面對生活的態(tài)度。
點"拾”成金
生活垃圾處理科普展
段恩惠 視覺傳達設(shè)計專業(yè)
《點"拾”成金 生活垃圾處理科普展》是在生活垃圾泛濫成災(zāi)、垃圾處理方式求變的生態(tài)社會背景下來進行的。展覽以時間順序進行空間敘事,將棄物處理的過程以:棄物由來、棄物運輸、棄物處理的三個階段來展示。
《綻放的祖國》立體書的設(shè)計及制作
王曉玨 印刷工程專業(yè)
在新中國成立70年間,中國的政治、經(jīng)濟、文化、科技、社會、民生、生態(tài)文明等方面發(fā)生了巨大的變化。在進入21世紀(jì),這個充滿信息的時代,大眾媒介呈現(xiàn)出多元化的趨勢,如今手機、電腦等電子產(chǎn)品的普及給讀者帶來了很大的便利,但作為書籍中最為獨特的立體書,因其獨特的閱讀和別樣的閱讀體驗,深受大眾的喜歡。
立體書籍的設(shè)計不僅改變了傳統(tǒng)書籍的閱讀方式,滿足了讀者的審美需要及情感體驗,也為書籍的創(chuàng)新和發(fā)展增添了另一種途徑。雖然有許多的文字、影視記錄70年間的國家發(fā)展變化,但是作者想用立體書,這種打破二維層面能夠真實展現(xiàn)在人們面前的立體結(jié)構(gòu)書籍來記錄祖國的發(fā)展,利用國家發(fā)展中的重大事件的標(biāo)志性建筑來展現(xiàn)出中國的新興發(fā)展,制作出立體書籍讓更多的人們看到歷史、記錄歷史、銘記歷史,同時也是為新中國70周年獻禮。